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“行走的课堂”之十四:绝壁传薪 学术解码——访下庄研究学者申载春教授
2025-12-15 15:08 李杰 文红 

“你看这张村民跪别牺牲同伴的照片,没有华丽修饰,却比任何文字都更能直击人心。”重庆三峡学院传媒学院的办公室里,阳光透过窗棂洒在案头摞得整齐的研究资料上,申载春教授指尖轻轻划过泛黄的纸页,上面密密麻麻的标注,是他十七年深耕不辍的学术印记。

12月9日,这位将学术生命与三峡文化、下庄叙事深度绑定的学者在接受访谈时,以扎实的田野调查、深厚的跨学科积淀与赤诚的学术担当,解码了这段乡村奋斗故事的传播密码,更用数十年如一日的坚守,为学术研究树立了躬行实践的典范。

谈及与下庄的结缘,申教授翻开一本贴满便签的研究笔记,语气平和却藏不住对学术的热忱:“2009年盛夏涉足三峡库区后,我便与这片土地结下了割舍不下的学术羁绊。最初是看电视偶然了解到下庄人绝壁凿路的故事,后来参与‘行走的课堂’实地踏上‘天路’,那种震撼让我至今难忘。再加上研究生请教相关研究,我开始系统收集资料,多次深入下庄调研,彻底坚定了把下庄叙事作为研究重点的决心。”这份决心背后,是他对学术的严谨与执着——为了还原最真实的下庄故事,他带领研究生团队扎根一线开展田野调查,不放过陈列室里每一件带痕的钢钎铁锤,不遗漏老照片里每一个动人瞬间,更悉心整理那本装订整齐的旧报纸,从泛黄纸页中打捞历史细节。这种“脚踩泥土做研究”的治学态度,正是他学术成果扎实丰硕的根源所在。

作为深耕文学与传媒领域十七载的学者,申教授的研究始终兼具深度与温度。他构建起完整的三峡文化影视研究体系,聚焦下庄叙事的开拓性研究,彰显了他敏锐的学术洞察力。

“下庄叙事是多元主体共同建构的精神图谱。”他放下笔记,身体微微前倾,语气坚定地阐释自己的学术发现,“要发挥最大传播效应,核心是两条主线并行、跨媒介联动发力。”从记者报道的权威时效,到文学创作的情感升华,再到村民Vlog的真实日常,他的分析层层递进、逻辑缜密;而主持《读图时代的下庄叙事与传播策略研究》时,他提炼出“图文互证、形态多元、聚焦核心”的传播特征,以精准的学术概括为该领域研究提供了重要理论支撑,其跨学科的研究视角与创新思维,为相关学术探索开辟了新路径。

分析下庄故事跨时空传播的密码时,申教授的总结既具学术高度又接地气:“核心是抓住内容、媒介、主体、情感四大关键点。”他深入拆解“7年凿8公里天路、牺牲6人”的真实事件与抗争苦难的普世精神,点明传统媒体与新媒体的协同效应,其研究不仅解码了下庄叙事的传播逻辑,更为乡村奋斗故事的有效传播提供了可复制的学术范式。面对年轻受众的传播困境,他不回避问题,更提出兼具实操性与创新性的解决方案;谈及研究展望,他从叙事建构、媒介技术、跨文化传播等维度提出亟待探索的学术议题,为后辈学者指明方向,尽显学术传承的责任与担当。

聊到研究的初心与目标,申教授眼神坚定而澄澈:“学术上要构建下庄精神谱系,深化跨学科研究;社会层面要让精神融入教育体系,与乡村振兴深度融合。” 他对研究生叮嘱 “找空白、定方向、强独特” 的研究路径,字字句句都饱含着对学术传承的期许。这种“以学术之力弘精神、以研究之智助发展”的追求,让他的研究超越了单纯的理论探索,成为连接学术与实践、精神与时代的桥梁。

访谈尾声,申教授拿起一张下庄新貌照片,蜿蜒“天路”串联起郁郁葱葱的柑橘林。“下庄故事不只是历史,更是活着的精神标杆。”从十七年深耕三峡文化的坚守,到扎根下庄的田野调查,从丰硕的学术成果到心系社会的担当,申载春教授以严谨治学的态度、开拓创新的思维与赤诚为民的情怀,让学术研究有了温度与力量。

从绝壁凿路的生命抗争到乡村振兴的实践探索,从他的学术解码到跨世传扬的精神接力,下庄精神早已超越地域与时空,成为中华民族攻坚克难的精神缩影,而申教授的学术坚守与深耕,更让这份精神在学术土壤中扎根结果,成为激励后人砥砺前行的宝贵财富


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